توظيف الارجونومكس فى الأعاقة العقلية

توظيف الأرجونومكس فى الأعاقة العقلية

المدرسة:

1-الفناء:

يجب ان يكون الفناء واسع ، وأرضيته من الفلين. تخصيص مساحة للملاعب (كرة القدم أرضيتها نجيلة،السلة أرضيتها عادية من البلاط)لتناسب طبيعة الرياضة.

وجود حمامات كبيرة تناسب عدد طلاب المدرسة .

وجود سلات للقمامة، وكولدير مياه

2-السلالم:

يجب ان تكون واسعة ومصنوعة من الرخام،سور السلم يجب ان يكون عالى لعدم سقوط الطلاب.

3-الفصول:

النوافذ: يجب ان تكون متعددة وموزعة وعالية مغطاة بالاسلاك الحديدية ومصنوعة من الالوميتال.

الأضاة: يجب أن تكون موزعة ومريحة للعين.

التهوية: وجود مراوح موزعة فى الفصل.

المساحة: مناسبة لعدد الطلاب (لايزيد عن 10 طلاب فى الفصل)

المقاعد: يجب ان تكون مناسبة لكل مرحلة ومريحة للطلاب.

السبورة: يجب ان تكزن كبيرة ومكانها فى مستوى نظر كل الطلاب.

الحوائط: يجب ان تكون لونها هادىء وغير ممتلئة بالوسائلمثل اللوحات.

وجود سلة مهملات فى كل فصل.